El propósito de este portafolio es, evaluar mi desempeño docente a través de las evidencias de trabajo y desarrollo de las alumnas, así como valorar el avance en el nivel del aprendizaje del proceso de lecto-escritura que han adquirido en el presente ciclo escolar, esto a través de sus productos (trabajos, tareas, proyectos), sus logros y esfuerzos. 

También detectar áreas de mejora en la implementación de las diferentes estrategias didácticas, en las que las alumnas como yo tenemos la oportunidad de trabajar antes de concluir el ciclo escolar.

Momentos del Proceso de Lecto-Escritura